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辽宁省首届“快乐杯”小学英语课堂教学观摩光盘正式出售!

2016年10月27日,由辽宁省基础教育教研培训中心和辽宁师范大学出版社有限责任公司联合主办、锦州教师学院承办的辽宁省首届“快乐杯”小学英语课堂教学观摩研讨会在锦州市拉开帷幕。

本次会议是具有时代意义的全省教研交流大会,由出版社首次和省培训中心合作举办,有近五百名各市、区教研员及一线英语教师参会。

本次会议旨在进一步推进我省小学英语课程改革,提高教师的专业水平和课堂教学质量,探索课程教学的有效途径,促进各市教学水平的均衡发展,并加强辽师版教材使用教师的沟通、学习和交流。

观摩会开幕式视频:

 辽宁省首届“快乐杯”小学英语教学观摩课光盘一套分为两张A盘和B盘。内容包括观摩中8节示范课及对应的PPT课件,(其中视频为mp4格式、课件为微软PowerPoint格式)

A盘

B盘

光盘中8节课为参会各个市推举出的优秀课、上课为各市优秀教师代表,对一线教师课堂教学有很强的示范性和指导性,能帮助教师积极思考研究教材、有效提高教学设计。

光盘价格:70元/套(全套为8节课)包邮。40元/张(4节课)(邮费10元)

PS:发票名头请填写在购买订单页面中的“给卖家留言处”,发票会与书同发!

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图书编辑体例规范

一、篇章结构与标题

书稿篇章的设置须逻辑紧密、结构合理、层次清晰,标题序码一律用中文标示,如:第一编、第一章、第一节;节下如有小标题,标题序码仍用中文,如:一、二、三……;再下面的标题序码,依层次分别用(一)(二)(三)……,1.2.3.……,(1)(2)(3)……标示。

示例:

第一编(篇)XXXX(第一级)

第一章(第二级)

第一节(第三级)

一(第四级)

(一)(第五级)

1.(第六级)

(1)(第七级)

 

二、文字

(一)图书语言应符合现代汉语规范,除古籍整理、古汉语方面的图书,较为特殊的人名、地名,旧时作者的文集汇编以及作者有特殊要求外,避免使用旧体字、异体字和繁体字。用字须统一,不允许繁简字混排。

(二)图书用字须规范,应执行新闻出版署和国家语言文字工作委员会1992年7月7日发布的《出版物汉字使用管理规定》,以1986年10月10日国家语言文字工作委员会重新发表的《简化字总表》,国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署1988年3月25日联合发布的《现代汉语通用字表》为准。

(三)不同写法的异形词的处理,以中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会发布的《第一批异形词整理表》(GF 1001—2001)为准;未作规定的,建议使用《现代汉语词典》(第5版)中的推荐词形(即首选字,如:辞藻、莫名其妙),并全书统一。

(四)人名、地名、书名、单位名等,全书须统一。译名(除引文外),全书须统一。人名应采用国内通用的译法,可参照中国对外翻译出版公司出版的《世界人名译名手册》或《新英汉词典》后面所附外国人名译照表;无通用译法者,可按“名从主人”原则译出。地名可根据中国地图出版社出版的《最新世界地图集》,并参照商务印书馆出版的《世界地名译名手册》,中国大百科全书出版社出版的《世界地名录》。

(五)除工具书外,图书正文不得小于5号字,脚注不得小于6号字。

 

三、标点符号

(一)中文标点符号的使用要遵守《标点符号用法》(GB/T 15834—2011)的规定。注意:

1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不可出现在一行之首;引号、括号、书名号的前一半不可出现在一行之末,后一半不可出现在一行之首。

2.一般文字的省略用省略号(……)标示;整段文章或诗行的省略,可以使用12个小圆点(…………)标示;数学矩阵或行列式中的行省略用“…”标示,矩阵中行内的省略用横排的“…”标示,列内的省略用竖排的“”标示。

3.书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。

4.外国人名和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号(·)或半字线(-)标示。

5.各级标题一般可以不用句末点号。但是,如果句末点号与语义的表达息息相关,就要加上句末点号。

6.引文后注释号的位置,应根据引文的性质及上下文来确定。一般情况下,引用完整的一段话,点号在引号内,注释号(阳圆)在引号外;如果引者只是把引语作为自己话的一部分,即不完整的、夹引夹议和转述类的引文,那么,句末的点号应放在引号和注释号之后。

示例:

文章认为:“语言与文化是共生的、互依的,两者息息相关:语言不但是文化重要而突出的组成部分,而且又是文化的一种表现形式;同时,它还是文化的产物。”①

那情景,“人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅,不绝如缕”①。

(二)外文标点符号的使用应遵循外文的习惯用法。外国人名的缩写字母与中文翻译并用时,缩写字母与中文之间用下脚点(.)标示;中文与外文之间用间隔号(·)标示。中外文混排时,如果只是在中文中夹用一些外文单词、短语,整个句子仍为中文,那么,要使用中文标点;如果是整句、整段地引用外文,引用部分要按所引文种的规定使用标点符号。

示例:

A.罗伯特·李  埃德蒙·S.卡彭特

虽然大家都开始淡忘DOS烦琐的指令,然而它曾经是Windows通行之前常用的Disc Operating System(磁盘操作系统)。

相关观点,可参见Kevin  Kennedy, Competition Law and  the World Trade Organization:the Limits ofMultilateralism, London: Sweet & MaxwellLtd., 2001.

 

四、数字用法

数字使用应符合《出版物上数字用法的规定》(GB/T 15835—2011)。特别提示:

1.公历世纪、年代、年、月、日使用阿拉伯数字。

2.时、分、秒使用阿拉伯数字。

3.年份不能简写。

4.中国干支纪年和夏历月日使用汉字;星期几使用汉字。

5.中国清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年使用汉字,并采用阿拉伯数字括注公历。

6.我社图书不属于专业性科技出版物,按照国家标准,四位以内的整数可以不分节;五位以上的数字尾数为零的,可以“万”“亿”作单位。数值巨大的精确数字,作为特例,可以同时使用“亿”“万”作单位。

示例:

  我国1982年人口普查人数为10亿817万5288人;1990年人口普查人数为11亿3368万2501人。

7.用数词命名的历史事件,应在数词外加引号,数词间加间隔号。例如:“一二·九”运动、“九·一八”事变。如果事件比较有名,不加引号或间隔号不会妨碍理解,也可以不加引号和间隔号。例如:六一儿童节、五一劳动节、五四运动。用地名简称事件的不加引号。例如:遵义会议、卢沟桥事变。

 

五、引文

  重要文献(马列著作,毛著、邓选、江选等中央常委的著作,中央文件等)均须校核,并以人民出版社的最新版本为准。旧时作者的著作或文章结集出版,可依当时的版本。

 

六、图表

(一)正文前的作者像、插图排在书名页后。

(二)书中的表或图,应遵循先见文字后见表或图的原则。

(三)学术图书的表或图应编序号,可全书排序,亦可分章排序。

(四)表或图中反映的信息应与正文表述一致。

(五)表的项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角。

(六)表中内容相同的相邻栏或上下栏,一般不得以“同左”“同上”等字样代替(文字特别多的除外)。

(七)表题排在表的上方;表的资料来源及说明文字居表下;跨页排时,需在表的右上排“续表”字样,表头重复排出。

(八)图题排在图下,相关文字说明排在图题之下。

 

七、地图

  书稿中的地图,凡国家地图及各省、市、自治区的行政区划图,应完整、准确,应根据中国地图出版社最新出版的《中华人民共和国地图》《中华人民共和国分省地图集》绘制;外国地图,应按中国地图出版社出版的《世界地图集》绘制;我国古代的地理区划的绘制,可参考中国地图出版社出版的《中国历史地图集》。注意:

(一)正确表示中国地图的图幅范围;正确绘制中国国界线。

(二)中国全图、中国南部地图、海南省地图不要漏绘南海诸岛;中国全图、中国东部地图、台湾省地图不要漏绘钓鱼岛、赤尾屿和黄岩岛;地图上必须正确表示香港、澳门和台湾。

 

八、计量单位

  书稿中的计量单位,执行中华人民共和国国家标准《国际单位制及其应用》(CB3100—93),全书须统一。如所依据的资料使用的计量单位与上述单位不同,应加注说明。

 

九、公式

  社科类图书常见的公式多为数学公式。一般与正文间上下加空一行或半行,居中排,字号一般比正文小一级。公式转行时,首先考虑在“=”及类似符号(≈、≌、≦、≧等)处转行;其次考虑在“+”“-”处转行;再次考虑在“×”“÷”处转行。转行时,转行处的“=”和“+”“-”“×”“÷”放在转行式子的前面,上下行的“=”对齐,“+”“-”“×”“÷”放在“=”位置后一格。

 

十、注释 

(一)本社图书的注释(除文内注外)一般采取页下注(脚注)的方式,注释序号用①②③……或[1][2][3]……标示,注意文中阳圆与脚注序号一致。文集类图书亦可采用篇后注的形式,注释序号用[1][2][3]标示,注意文中和篇后的注释序号一致。

(二)文集类图书中为文章或作者所作的说明性脚注,用星号(﹡)标示,以区别于正文注释。

(三)注释的标注格式

1.著作

标注顺序:①责任者与责任方式/书名/卷册/出版者、出版时间、版次(初版除外)/页码。〔注:责任方式为著时,“著”字可省略,其他责任方式不可省略(下同,不再标注);同一页所引文献相同且注释顺序相邻时,责任者、书名可省略为“同上书”;同一页所引文献相同、页码相同且注释顺序相邻时,责任者、书名、页码可省略为“同上”;责任者本人的选集、文集等可省略责任者。〕

示例:

余东华:《论智慧》,中国社会科学出版社2005年版,第35页。

同上书,第37页。

同上。

刘少奇:《论共产党员的修养》,人民出版社1962年第2版,第76页。

《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版,第3页。

2.译著

标注顺序:责任者国别、责任者与责任方式/书名/其他责任者与责任方式/出版者、出版时间、版次(初版除外)/页码。

示例:

[美]弗朗西斯·福山:《历史的终结及最后之人》,黄胜强等译,中国社会科学出版社2003年版,第7页。

3.析出文献

标注顺序:①责任者/析出文献题名/所载文集责任者与责任方式/所载文集/出版者、出版时间、版次(初版除外)/页码。

示例:

刘民权等:《地区间发展不平衡与农村地区资金外流的关系分析》,载姚洋《转轨中国:审视社会公正和平等》,中国人民大学出版社2004年版,第138—139页。

4.期刊、报纸

标注顺序:责任者/所引文章名/所载期刊名、年期(或卷期、出版年月)。责任者/所引文章名/所载报纸名称/出版年、月、日及版别。

示例:

袁连生:《我国义务教育财政不公平探讨》,《教育与经济》2001年第4期。

杨侠:《品牌房企两级分化 中小企业“危”“机”并存》,《参考消息》2009年4月3日第8版。

5.转引文献

标注顺序:责任者/文献题名/转引文献责任者与责任方式/转引文献题名/出版者、出版时间、版次(初版除外)/页码。

示例:

费孝通:《城乡和边区发展的思考》,转引自魏宏聚《偏失与匡正——义务教育经费投入政策失真现象研究》,中国社会科学出版社2008年版,第44页。

参见江帆《生态民俗学》,黑龙江人民出版社2003年版,第60页。

6.未刊文献

(1)学位论文、会议论文等

标注顺序:责任者/文献题名/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

示例:

赵可:《市政改革与城市发展》,博士学位论文,四川大学,2000年,第21页。

任东来:《对国际体制和国际制度的理解和翻译》,全球化与亚太区域化国际研讨会论文,天津,2006年6月,第9页。

(2)档案文献

标注顺序:文献题名/文献形成时间/藏所/卷宗号或编号。

示例:

《汉口各街市行道树报告》,1929年,武汉市档案馆藏,资料号:Bb1122/3。

7.电子文献

标注顺序:责任者与责任方式/文献题名/获取或访问路径。

示例:

陈旭阳:《关于区域旅游产业发展环境及其战略的研究》,2003年11月,中国知网(http://www.cnki.net/index.htm)。

李向平:《大寨造大庙,信仰大转型》(http//xschina.org/show.php?id=10672)。

8.古籍

(1)刻本

标注顺序:责任者与责任方式/文献题名(卷次、篇名、部类)(选项)/版本、页码。

部类名及篇名用书名号标示,其中不同层次可用中圆点隔开,原序号仍用汉字数字。页码应注明a、b面。

示例:

《太平寰宇记》卷36《关西道·夏州》,清金陵书局线装本。

姚际恒:《古今伪书考》卷3,光绪三年苏州文学山房活字本,第9页a。

(2)点校本、整理本

标注顺序:责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类(选项)/出版者、出版时间/页码。可在出版时间后注明“点校本”“整理本”。

示例:

(汉)班固:《汉书》,中华书局1983年标点本,第xx页。

(3)影印本

标注顺序:责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类(选项)/出版者、出版时间(影印)/页码。可在出版时间后注明“影印本”。为便于读者查找,缩印的古籍,引用页码还可标明上、中、下栏(选项)。

示例:

杨钟羲:《雪桥诗话续集》卷5,辽沈书社1991年影印本,上册,第461页下栏。

《太平御览》卷690《服章部七》引《魏台访议》,中华书局1985年影印本,第3册,第3080页下栏。

(4)析出文献

标注顺序:责任者/析出文献题名/文集责任者与责任方式/文集题名/卷次/丛书项(选项,丛书名用书名号)/版本或出版信息/页码。

示例:

管志道:《答屠仪部赤水丈书》,《续问辨牍》卷2,《四库全书存目丛书》,齐鲁书社1997年影印本,子部,第88册,第73页。

(5)地方志

唐宋时期的地方志多系私人著作,可标注作者;明清以后的地方志一般不标注作者,书名前冠以修纂成书时的年代(年号);民国地方志,在书名前冠加“民国”二字。新影印(缩印)的地方志可采用新页码。

示例:

乾隆《嘉定县志》卷12《风俗》,第7页b。

民国《上海县续志》卷1《疆域》,第10页b。

万历《广东通志》卷15《郡县志二·广州府·城池》,《稀见中国地方志汇刊》,中国书店1992年影印本,第42册,第367页。

(6)常用基本典籍,官修大型典籍以及书名中含有作者姓名的文集可不标注作者,如《论语》、二十四史、《资治通鉴》、《全唐文》、《册府元龟》、《清实录》、《四库全书总目提要》、《陶渊明集》等。

示例:

《旧唐书》卷9《玄宗纪下》,中华书局1975年标点本,第233页。

《方苞集》卷6《答程夔州书》,上海古籍出版社1983年标点本,上册,第166页。

(7)编年体典籍,如需要,可注出文字所属之年月甲子(日)。

示例:

《清德宗实录》卷435,光绪二十四年十二月上,中华书局1987年影印本,第6册,第727页。

9.外文文献

(1)专著

  标注顺序:责任者与责任方式/书名/出版地/出版者/出版时间/页码。书名用斜体,其他内容用正体;出版地后用英文冒号,其余各标注项目之间用英文逗号隔开(下同)。

示例:

Seymou Matin Lipset and Cay  Maks, It  Didn’t  Happen Hee:Why SocialismFailed in the United States, NewYork: W.W.Norton & Company,2000,p.266.

(2)析出文献

  标注顺序:责任者与责任方式/析出文献题名/所载书名或期刊名及卷册/出版时间,页码。析出文献题名用英文引号标示,期刊名或书名用斜体,其他内容用正体。

示例:

ChristopheRoux-Dufort,“Is Crisis Management(Only) a Management of Exceptions?”Journal of Contingenciesand Crisis Management,Vol.15,No.2,June 2007.

 

十一、封面

  封面(包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊)的文字应准确无误;所载信息(书名、责任者与责任方式等)应与书名页一致;严格按照我社已有规定印载社名和社标,社名一律用标准体;中国标准书号以条码格式印刷在封底(或护封)的右下角。

 

十二、书名页 

  图书书名页是载有完整书名信息的书页,包括主书名页和附书名页。书名页所载信息内容及排版方式按照中华人民共和国国家标准《图书书名页》(CB/T 12450—2001)执行。

提示:

1.主书名页是载有图书书名、作者、出版者、版权说明、图书在版编目数据、版本记录等内容的书页。包括扉页和版本记录页。

2.附书名页是载有多卷书、丛书、翻译书等有关书名信息的书页,位于主书名页之前。

3.经作者或版权所有者授权出版的作品,可标注版权符号C,并注明版权所有者的姓名及首次出版年份。引进图书版权记录按引进图书的文种著录,应排在附书名页上,不设附书名页时,应排在版本记录页的上部位置(图书在版编目数据上方)。

 

十三、出版说明、序言、前言 

1.凡属交代出版意图、出版背景、编写过程的出版说明、序言、前言排在目录前;属正文内容一部分的序言、前言排在目录后,与正文连排。

2.翻译图书原作的出版说明、序言、前言原则上排在目录后。

 

十四、后记或跋

  作者跋或后记,排在全书的最后,即有书末参考文献时,排在参考文献后;有附录时,排在附录后;有索引时,排在索引后。

 

十五、说明 

  本规定自发布之日起实行,此前有关规定同时废止。另外,随着时代的推进,会有一些新的与新闻出版工作相关的国家标准或规定出台,届时,本规定中与之相左的条款废止,以新的国家标准、规定为准。另,

1.书稿行文中出现的外文人名等需加中文翻译。

2.书稿请用小四号字。

图书编纂 国际研讨会

《草原丝路文明的历史见证-内陆欧亚草原东段的古代岩画遗序》图书编纂国际研讨会

 

  为深化“一带一路”视域下中华五千年文明起源和形成过程中古代中国与外部世界的文化互动研究,促进中、俄、蒙国际之间的学术合作与交流,扩大并提升我校办学的国际影响,2016年11月13-15日,我校出版社和红山文化与中华文明协同创新中心联合召开了由中、俄、蒙三国考古学、宗教学等学科著名学者共同参与的《草原丝路文明的历史见证----内陆欧亚草原东段的古代岩画遗存》学术报告会暨图书编纂国际研讨会。

  本次会议得到了校领导的大力支持,韩增林校长和岳崇兴副校长出席会议并聘请蒙古国成吉思汗大学校长、蒙古国考古学会理事长拉哈拉苏荣教授、俄罗斯科学院西伯利亚分院考古学与民族学研究所学科带头人、阿穆尔国力大学安德烈教授等学者为我校客座教授,韩增林校长同时为四位学者颁发了聘书。

韩增林校长为学者们颁发聘书

  《草原丝路文明的历史见证——内陆欧亚草原东段的古代岩画遗存》(5卷本)图书的编者与著作者拉哈拉苏荣校长、安德烈教授、中国社会科学院考古研究所的贾笑冰副研究员、大连大学的王禹浪教授、大连民族大学的黑龙教授、红山文化与中华文明协同创新中心主任田广林教授、出版社王星社长、科研处副处长徐昭峰教授等就该套丛书的编纂体例、内容、时间节点等问题进行了深入的探讨和充分论证,并达成共识,成功地完成了该套丛书启动阶段的工作。
  期间,拉哈拉苏荣校长与安德烈教授还为我校历史文化旅游学院师生做了题为《蒙古岩画研究》和《西伯利亚与东亚岩画》的学术报告。

安德烈教授发言

 

大连大学的王禹浪教授发言

 

安德烈教授、拉哈拉苏荣校长、大连民族大学的黑龙教授、大连大学的王禹浪教授(从左至右)

 

出版社王星社长发言

 

 

 

辽宁师范大学出版社

2016年11月15日

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本社简介

成立于1994年4月的辽宁师范大学出版社是一家立足于为教学科研服务、为师范教育服务、为基础教育服务的综合性高校出版社。以出版基础教育教材及配套用书为主,兼顾学术专著、教育培训系列用书,同时稳步向学前教育、高等教育以及社会教育等领域拓展的图书出版结构。

 

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