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喜讯|辽宁师范大学出版社荣获学校脱贫攻坚先进集体荣誉
2021-10-09 0
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辽宁师范大学出版社荣获辽宁师范大学脱贫攻坚先进集体荣誉!

为贯彻落实《省委、省政府坚决打赢全省脱贫攻坚战决定》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的有关精神,根据辽宁省教育厅、辽宁师范大学的统一安排与部署,辽宁师范大学出版社立足精准扶贫,坚持从智力从教育扶贫入手,以组织教育专家送教下乡的形式,对省内农村贫困地区幼儿园教师开展兜底式轮训、精准培训,为边远乡校提供教学示范和专业支持,让贫困地区幼师“专业脱贫”。出版社始终将教育扶贫放在心上、扛在肩上、落实在行动上,由社领导带队,组织专家及工作团队亲赴辽西北五个市、全省33个县区,深入到最边远的地区送教下乡开展精准培训。2016年至2020年,集中面授培训幼儿园园长教师合计16148人次,捐赠图书51538册及其他教学物资等计23万余元。2020年疫情发生起,积极响应教育部“停课不停学”的号召,线上“送教”到一线教师教育教学端,为幼儿教师免费教师备课使用的PPT课件131个,辅助视频资源207个;开设了辽师微学堂线上资源平台,每周为幼儿教师提供免费在线讲座,共开展同步直播48场,在线观看人数累计达77191人次。不断为我省脱贫攻坚贡献智慧和力量,凸显高校出版单位的社会使命和担当。

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一、联动——三方齐发力的机制保障

农村地区经济落后,教育发展缓慢,教师信息闭塞,观念滞后,教育教学水平普遍比较低,自2016年起,辽宁省教育厅决定实施农村幼儿园教师素质提升工程。抓住推动贫困地区学前教育“促规范、提质量”的核心内容,优先支持集中连片特困地区,由辽宁省教育厅学前与高中处牵头,辽宁师范大学出版社进行设计与具体实施,积极与各市县教育行政部门“供需对接”,对农村贫困地区幼儿园教师开展精准培训,共同完成送教下乡活动。 

行政、高校、地方共同三个维度精准发力、同心助力脱贫攻坚,科学的体制机制确保2020年前完成对涉农偏远地区,尤其是贫困地区幼儿园教师轮训的全覆盖,实现城乡教育资源互补,提升农村地区学前教育师资水平。

二、建构——抱团取暖的送教队伍

围绕“扩资源、建机制、促规范、提质量”的核心任务,辽宁师范大学出版社积极践行服务社会的职能,深刻领会并发挥教育在精准扶贫中的重要作用,依托辽宁师范大学学科优势和国家级教学团队力量,切实将基础教育研究的成果落实到课程教学与一线教师专业发展中,整合省内优质教研资源、优秀教育教学力量,紧密对接地方学前教育较为薄弱的环节,注重实施项目的普惠性、引领性和公益性,遴选并成立由辽宁师范大学教授和一线实践园长、骨干教师组成的“1+1”模式送教专家团队,注重团队的层级、丰富和科学性。四年间的扶贫、送教派出专家236人次,开发培训课程近100余个。同时,社领导带头成立送教工作团队,五年来每个地区的送教工作从前期设计到培训后期的总结,不但做好专家授课教学方面的对接,更为地方教育行政部门的组织实施做好服务和教学支持工作,确保每个地区送教培训内容的优质和高效。还充分挖掘和整合省内学前教育资源的潜能,立足“本土”开展送教培训,这种面对面的方式,使最基层的教师看得见、容易学,可操作性强,见效快。

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三、菜单式送教——方法和想法都重要

在每一次送教下乡之前,都会面临着这样的问题,对即将要送教的地区,送什么?谁来送?怎么送?国家《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,以辽宁师范大学国家级教学名师杨丽珠教授为主的编写团队,研发了《3-6岁儿童学习与发展教师指导手册》,由辽宁师范大学出版社出版,辽宁省教育厅免费下发给省内所有的幼儿园,尤其是偏远地区的教师,达到人手一册。根据县域内教师来源多样、保教能力层次不齐的实际情况,由辽师大出版社牵头,组织外聘专家及学科带头人、幼儿园园长,培训前对送教地区进行了地区学前教育发展调研、教师培训需求调研。在科学调研的基础上,以需求为导向,针对教师专业发展的需要和工作中存在的困惑和问题,充分发挥高校智源引领的优势作用,将送教活动设计为若干板块,以课程模块为单位集体备课,针对调研具体需求每位专家再做细化备课,有重点的选择案例进行讲解。在培训质量上着重体现授课模块的全面性、解决实际工作的时效性、授课内容的有效性。通过征集当地行政领导、教研人员和教师的建议,按需求将送教活动设计成若干板块。例如朝阳县的送教下乡,600名幼教人员缺少外出培训的机会,通过征集多方建议,送教团队将此次培训目标定为:帮助幼儿园园长、教师理解把握《指南》精神,树立正确的儿童观和游戏观,进一步提高跨行《指南》的指导,引领能力,促进幼儿园保教质量提升。培训内容分为专家和园长两个板块:一是邀请辽宁师范大学专家结合《指南》背景帮助教师解读3—6岁幼儿身心发展特点并指导教师如何对幼儿进行心理教育;同时对教师心理健康教育也做出相应的科学指导。二是邀请优秀园长介绍园所规划与精细化管理、教师队伍的专业化培养、特色园本课程建设、不同年龄段幼儿的一日生活、游戏活动组织形式与策略、家园共育等方面内容和经验。

四、感悟——送教引发的心动行动

一路顶风冒雪,一路艰辛困苦,辽师大出版社一直始终不渝。岫岩、清原、新宾、桓仁、宽甸、凤城、义县、黑山、阜蒙、彰武、西丰、凌源、建平、喀左、北票、朝阳、建昌、长海、铁岭市、鲅鱼圈、绥中县、凌海市、盘山县、法库县、海城市、台安县;铁岭市、锦州市、朝阳市、葫芦岛市、阜新市。四年,辽西北5市,全省26个县。“服务教育、心系地方”,辽宁师范大学出版社将“好书、好资源”送到贫困县、偏远县,捐赠图书数51538册、电脑12台、被褥300套、书架28个……漫长的送教之旅始终饱含对教育投入的情怀、对教师专业素质提升的思考,虽艰辛而难忘,任重却也道远。

到偏远县、贫困县送教,辽师大出版社的工作人员及专家们要坐高铁、甚至很长时间的绿皮火车,下车还要再转汽车才能到达目的地。常常是天蒙蒙亮就出发,到了培训地点讲3个多小时的课后,为了不增加住宿支出,他们再坐绿皮火车回去。送教下乡活动已成为“爱心”使命。送教专家团队中,大连市金州区第一幼儿园的徐凌霞园长在多年的送教下乡活动中不辞辛苦地走过了17个县!辽师大出版社多年来逐步形成的这支由近百名教师组成的送教团队,他们严谨敬业,经验丰富,不讲条件,不计报酬,兢兢业业,用她们的爱心常年活跃在基层一线,为教师培训服务,已成为我省教育扶贫工作中一道亮丽的风景线。

经过培训的15308名教师的“分享时刻”注定让送教活动永远不会画上句号。培训之时老师们听了心动,培训之后老师们付诸行动。及时信息化的分享为教师营造了一种家的氛围,即使“走弯路”了,大家也会一起来帮忙,营造了心与心交流的平台。辽师大出版社培训平台、县区的教育局平台、幼儿园教研平台都保留了教师真挚的话语。相互了解和学习的同时,舒缓了教师的压力,为辽宁省民间教研提供情感纽带和行动视标。

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送教下乡引领提高了乡村教师,锻炼提升了城区教师,使双方收到了“教学相长”的效果。通过教育精准扶贫,真正为专家与教师、教师与教师建立一座沟通的桥梁。面对我省广阔的农村基层,面对与发达地区教师水平的差距,辽师大出版社作为高校出版单位肩上的责任是沉甸甸的,多了一份责任更多了一份义务。未来,辽师大出版社将继续积极行动起来,努力探索送教下乡、教育扶贫的新思路,新模式,真正把这项惠民工程落到实处,让更多的教师提升进步,让更多的孩子因此受益。辽师大出版社将用智慧和双手努力开创送教下乡的美好明天!


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